豫体网郑州11月1日电（吴勇强）疫情防控期间，学生居家学习线上教学，孩子心理健康教育不容忽视。中原区西悦城第二小学为保障师生身心健康，着力引导师生保持积极乐观的心态、科学面对疫情，提高心理免疫力，开展心理健康教育线上活动。

 

　　寓教于乐，关注学生情绪管理。西悦城二小在教学安排上，把心理课列上日程，经过精心课程设计，结合当前疫情防控形式下孩子的心理健康需求，认真安排课程内容。对低年级学生使用情绪绘本《生气汤》引导同学们管理自我情绪。以绘画的方式让同学们“熬制”属于自己的情绪汤，并对自己的情绪汤做说明，课后将绘画作品通过钉钉上传，这样既提高了孩子们的绘画水平，还帮助学生识别自己的情绪，留下美好的回忆，化解消极的情绪，使情绪稳定。

 

 

　　对于中高年级同学，以《情绪晴雨表》的形式，正确引导同学了解基本情绪。通过播放《头脑特工队》的片段，引导同学对负面情绪的应对方式，指导合理宣泄情绪，并学习如何在他人有情绪时协助他人走出情绪漩涡，做家人的“暖宝宝”。

 

　　西悦城二小坚持全员育人心理健康教育工作机制，除了专业的心理课程，班主任还会针对各班需特殊关爱的学生，以电话或视频形式进行网课期间的学习指导。其他任课教师也积极参与到学生心理健康教育的中来，在网课教学过程中插入心理调适小课堂，带着孩子们放松解压，健脑益智，让心情跟着动感的旋律愉悦起来。

 

　　线上交流，筑牢教师心理防线。针对当前疫情防控形式，学校还加强教师的心理关怀，为该校全体教师还举办了一次心理健康交流会，西悦城二小的心灵陪伴者李一帆老师担任主讲。李一帆通过情绪觉察，互动体验等环节，运用积极心理学和非暴力沟通相关理论与全体教师分享了居家办公如何与自己和家人和谐相处的话题。并对教师关心的如何提高网课效率，如何获得心理支持等问题进行了深入探讨，并组建了西悦城二小爱的“抱抱群”，为疫情之下教师心理健康提供支持。