鲁迅先生说过：“文章不是写出来的，而是改出来的”。管城区东关小学崔玉玲老师在习作指导课上，带领学生重温习作要求，使学生意识到要想将文章写得更生动就要抓住人物特点展开想象与创作。

  经开区朝凤路小学的赵文嘉老师利用小游戏调动学生讨论的热情，引导学生思考自己最高兴的经历，为学生解决了“写什么”“怎么写”的问题。老师的指导过程层层深入，水到渠成。到了写作时间，孩子们文思泉涌，运笔如飞。

  高新区创新实验小学李艳老师执教《学写倡议书》，李老师聚焦于环保主题，通过任务驱动，明确倡议书的写作内容、要点。孩子们在写作与评价中反思，在反思和交流中感悟。

  观摩活动结束后，副校长常霞带领老师们剖析课例，提醒老师们要牢记郑州市教研员余昆仑老师的话：习作是学生的思考过程，是不断修改的过程……此次观摩活动揭开了习作教学的神秘面纱，为校区习作教学的深入发展奠定了基础。