陈静华老师进行阅读分享

  活动中，陈静华老师对第六模块进行领读，第六模块主要阐述基于单元核心观点的基本问题与理解。一共分为三个部分，一是核心观点与模板，二是基本问题与非基本问题，三是理解框架与塑造理解。在分享中各位老师积极发表自己的见解，分享自己对基本问题与真正理解的想法。

李文娟老师分享读书心得

李扬老师分享单元目标群设计 

强俊溪老师分享读书心得

吴小草老师分享单元目标群设计

于倩老师分享单元目标群设计 

张凡老师分享单元目标群设计

  随后，全体教师按照备课组的顺序对卢臻老师提出的“单元大观念结构图”和“单元目标群”进行研讨和分析。通过老师们的分享，使我们深入认识到单元大观念是单元的灵魂，单元内容结构化是分解建构的、大观念涉及的小观念或知识要素，单元目标群可以帮助教师及学生明确学习的方向，获得长期的迁移目标。

  双减政策是时代进步、教育发展的选择。落实双减政策，要坚持以课堂为主阵地。相信在育林小学全体语文老师的努力下、在对单元结构图，单元目标群的深刻认识下，老师们更能打造出高效、富有生命力的语文课堂。