在专题学习会上，上海市教委教研室副主任王月芬首先为各校校长和老师们解读了“双减”政策和五项管理的相关内容，指出：“双减”政策的落地，是重塑全民教育价值观的过程，是教育机制重建的过程，是让全社会越来越尊重科学教育规律的过程，是让学生回归正规学校教育的过程。“五项管理＂文件的颁布，同样是小切口、大改革。紧接着，王主任从作业与单元作业、如何设计单元作业、体现核心素养的命题，这三个方面展开讲座。从作业概念的变革、作业内涵的本质、作业系统的构建以及学校作业系统的理解五个层面进行分析与讲解，给出单元作业设计的关键要素，同时剖析了当下学校作业评价的现状与问题和核心素养下的学科评价框架与命题要求。

  专题讲座，从点到面，既有宏观的指导，又有微观技术的操作路径；既有理论的引领，也有实践的指导。通过这场有高度、有深度的专题学习，在今后作业设计的探究与实践中，紫东路小学会在专家的引领下，更加关注学习的规律、育人的规律和学生成长的规律，在作业设计实践中不断探索创新。