豫体网南阳10月29日电(特约记者 乔永久）为了确保适龄残疾儿童都能接受教育，助力脱贫攻坚，西峡县五里桥镇中心校发挥充分监督职能，多次组织部分教师，走访了解困难家庭适龄残疾儿童受教育情况，教育家长积极配合，使适龄残疾儿童能够较好地接受教育，感受党和政府的温暖。
       深入走访，划分类别。通过走访调查，分析困难家庭残疾儿童未入学原因，制订详细的工作计划，并根据致残程度，把残疾儿童划分成“随班就读、入特教学校接受特殊教育、教师上门送教、不能接受教育”四个类别。
       多方配合，因人施教。根据儿童残疾状况，安排2名残疾儿童随班就读，并切实解决他们在学习和生活中的实际困难，确保他们进得来、留得住、能学好;与县特教学校联系，将4名残疾儿童送入特教学校学习;安排兼职教师根据教学计划到9名不能入校学习的孩子家中，开展“一对一、手把手”教学。
       加强督导，确保实效。为确保此项取得实效，采用随机走访、电话了解、入户调查等方式，了解贫困残疾儿童接受教育情况，通过以查促教、以查促改，确保困难家庭残疾儿童受教育工作落到实处。