当前位置 > 首页 > 体育公益 >

热线:0371-65710329(网站) 信箱:hntyxww@126.com

当“新长城助学”遇到“快乐操场”
  • 2019-09-29 16:31:49
  • 来源:中国体彩网
  • 责任编辑:闫茹雪
  •   日前,河南省体彩中心启动了2019年“公益体彩快乐操场”捐赠活动。这项活动至今已在全国开展8年,为3000所余所学校送去体育器材。另一项面向全国大学新生开展的“体彩·新长城助学”活动自2005年启动以来,已为2000余名贫困大学新生送去助学金。来自河南的王露苇是“体彩·新长城助学”活动的受益者,她在支教期间,又为所在学校申请到“快乐操场”的体育器材。当“新长城助学”遇到“快乐操场”,来自体彩的爱心正在传递。
     
      经济拮据 体彩助学金伸援手
     
      与两年前相比,如今的王露苇神态从容了许多,也自信了许多。2017年5月,参加河南省体彩中心组织的“相约大乐透开启新生活”零距离见证体育彩票开奖公益活动时,她曾说:“我会带着公益体彩的爱心一直在路上。”也许她身上这些明显的变化正是因为源自爱的力量。
     
      王露苇,出生于河南省周口市淮阳县一个小村庄。家中姊妹三人,她是老三。全家开销全靠父亲在外打零工支撑。
     
      2013年高考,她以优异成绩考入信阳师范学院地理科学系。这个成绩足以令全家人骄傲,然而家人在短暂的骄傲之后很快便开始发愁:学费哪里来?生活费怎么办?
     
      尽管经过一番东拼西凑,总算走进了大学校门,但王露苇一点也开心不起来。开学当天,别的同学都是家长开车送到学校,脸上喜气洋洋,而她独自带着行李一路辗转而来,心中还藏着负债的沉重。平时,别的同学都对新生活的开启充满好奇、充满期望,而她想得最多的却是:退学!
     
      父亲年龄大了,多年过重的体力劳动,他的身体早已落下很多毛病,如果自己再上四年大学,非把父亲压垮不可,不如退学去打工。
     
      这个念头在脑子里打转的时候,辅导老师黄树余找她谈话。得知她的家庭经济情况后,黄老师告诉她,中国体育彩票有一个助学项目或许可以帮到她,鼓励她好好学习,不要轻言放弃。
     
      “真的吗?真的吗?”王露苇简直不敢相信有这样的好消息。她第一时间打电话告诉家里,“我妈听到后非常开心,一直重复‘这下好了,这下好了’。”
     
      得到“体彩·新长城助学”项目的资助后,王露苇振作精神,一心扑在学业上。她说:“世界太温暖了,我不能辜负这份温暖。”
     
      观看开奖 与“快乐操场”相遇
     
      大学四年,王露苇一直不忘回报社会。大四那年,她申请支教。2017年年初,她被安排到河南省信阳市潢川县谭店乡万营村北京希望小学支教4个月。
     
      支教期间,她看到孩子们除了课本没有任何课外书,甚至连最起码的作文书都没有。于是,她趁休息时间回到学校为孩子们募捐图书,前前后后募捐了2000多本。回到希望小学后,她都会在课间、课后带着孩子们一起读书,让他们爱上阅读。
     
      因为喜欢运动,除了带文化课,王露苇还主动申请带体育课。可是,学校没有任何体育器材,她也只能带着孩子们跑步、跳操,玩老鹰捉小鸡之类的游戏。对此,校长也很无奈。
     
      同年5月,河南省体彩中心与信阳师范学院联合组织“相约大乐透开启新生活”零距离见证体育彩票开奖公益活动,王露苇作为2013级受助大学生受邀参加。赴京途中,王露苇与大家聊起支教学校的孩子们如何聪明、如何爱运动,可惜没有任何体育器材时,体彩中心的工作人员告诉她,体彩公益项目除了“新长城助学”,还有“快乐操场”,旨在为体育器材缺乏以及体育资源匮乏的学校送去体育器材和公益体育课,请她回去告诉校长,可以试着申请一下。
     
      申请成功 体彩爱心传递
     
      得知这个消息,校长自然很开心,随即汇报给村支书、驻村书记。三人经过商量,委托王露苇全权负责申请事宜。在王露苇支教结束前,终于等来了好消息。9月底,举行体育器材捐赠仪式当天,信阳体彩邀请王露苇参加。
     
      后来,校长还给她发过几个孩子们上体育课的视频,孩子们尽管玩得小脸脏兮兮的,但笑容却干净明亮,那是发自心底的快乐。校长很感激她,感激“快乐操场”这个项目,感激体育彩票的大爱之心。
     
      王露苇说,体彩“新长城助学”与“快乐操场”的爱心,她都感受到了,自己非常幸福。如今,她已成为河南省淮阳中学的一名老师,她将把这份幸福与爱心继续传递。得知今年体彩“快乐操场”河南省的受赠学校名单已公布,丰富的体育器材陆续抵达受赠学校,她替孩子们感到开心,希望他们长大后,与自己一样尽最大能力回报社会。

    推荐阅读