一些专家认为，足球“踢”进幼儿园，需要花大力气做好充足的师资准备再“起脚”。“幼儿园足球教师兼有老师和足球培训师的双重身份，是幼儿接触足球的‘第一粒纽扣’，实现幼儿足球教学游戏化，坚决避免足球教学幼儿园小学化。”安徽省足球运动协会主席孙焱说，幼儿足球重要的是培养他们的兴趣，要把握幼儿足球发展规律和特点，同时需要积极营造全社会关心、参与、支持的氛围。

 

　　来自英国、有着10年以上中外青少年足球培训经验的亚当·费瑞认为，幼儿足球不能太功利，让幼儿体会到足球带来的开心就好。“足球团队竞技项目是培养孩子的团队精神，让孩子体会到足球带来的乐趣，才能激发他们主动进行足球运动。”

 

　　合肥师范学院党委副书记、安徽省校园足球协会副主席吴昕春表示，该校在2016年成立了足球学院，探索实施体教结合，构建一体化体育专业人才体系，推进体育教育科学化、系统化，也十分重视幼儿足球发展，将继续积极支持相关工作。

 

　　本次活动由中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心、安徽省足球运动协会、安徽省校园足球协会等主办，安徽省江启戎教育基金会、美乐爱觉幼教联盟等协办。