郑州高新区外国语小学:创新评价显素养 嫩芽拔节在生长
为探索“双减”背景下学校教育教学的新样态，促进学生全面、健康、快乐成长，近日，郑州高新区外国语小学一二年级开展了“创新评价显素养，嫩芽拔节在生长”期末总结性综合素质评价活动，孩子们在游戏闯关的体验中感受学习的乐趣，汇报成长的收获。
趣味闯关乐学成长
语文分别以“出彩乐游园”“嫩芽寻宝”为主题，设置“生字冒险岛”“朗读冲浪岛”“诗文探秘岛”“想象飞行岛”四项闯关任务，在“大冒险”中活跃思维、锻炼语言、积累知识，帮助学生语文核心素养的形成与发展。
数学设计“乐享数学，算出精彩”“综合实践，快乐操作”“动手拨珠，说理达人”等活动任务，将日常生活与解决问题相结合，在真实情境下考察学生的口算、实践操作、数学表达及逻辑思维能力。瞧，小嫩芽们思路清晰、见解独到，各显其能！
校本化的英语特色课程涵盖“Good reader”和“Good actor”两项活动内容。英语学科评价以“说”和“读”为主要形式，通过读一读、演一演的方式引导小嫩芽积极思考、正确表达，促进学生英语素养的落实。
科学评价侧重学生的动脑动手。一年级以动手做实验、画科学环保画、亲手种植凤仙花等为考察内容，丰富学生科学生活。二年级则以“一个人如何要在荒岛中生活一年？”这个问题出发，鼓励小嫩芽们在解决问题的过程中开动脑筋，收获知识，发展思维。
“艺”展风采，“暑”你精彩
音乐学科，小嫩芽们通过“乐曲听辨，异彩纷呈”“玩转节奏，享受音乐”“旋律模唱，一展歌喉”“特色展示，别样精彩”四个关卡，大胆自信展现风采。孩子们纷纷拿起手中的乐器，打开婉转悦耳的歌喉，跳跃出灵动优美的舞姿，在游戏中感受音乐的美好，在优美的韵律中掌握音乐知识。
美术学科根据学生年龄特点，精心设计了以“欢度夏日”为主题的评价内容，小嫩芽们张开想象的翅膀，在美术实践中体验创意无限的乐趣，用五颜六色的画笔描绘多彩的童年。
体育学科以跳绳、队列队形为主要测评内容，让孩子们在积极参与中锻炼体魄、掌握技能，以阳光的运动姿态展示小嫩芽们积极向上的精神面貌。
巧手实践，大显身手
围绕课程核心素养，本次闯关设计了时效性强、趣味性浓的游戏活动。小嫩芽们在玩中学，在学中悟，不仅提升了创新实践能力，发展了生活技能，也锻炼了表达和交流能力。
在“纸杯叠叠乐”和“球球夹夹乐”游戏中，小嫩芽们个个手眼并用、眼疾手快，力争用自己最快的速度完成挑战，一起看看他们的精彩表现吧！
“我是小小收银员”这个活动可真有趣！看！小嫩芽们一个个化身为超市收银员，运用学具货币模拟真实购物场景，既丰富了生活经验，又提升了计算能力。
在“我是小小质检员”活动中，小嫩芽们称自己的体重，称各种生活物品的质量，在估一估、称一称、查一查、猜一猜等体验式竞答活动中对质量单位有了更加深刻的认识，可谓趣味多多，收获满满！
瞧，这边的“整理小能手”们正在认真叠衣服、扣扣子、系红领巾，动作娴熟地整理书包，从眼、手、脑的协作中体会到了劳动的乐趣。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。此次一二年级期末综合素质评价活动集综合性、生活性、探究性、体验性为一体，实现了知识性与趣味性的融合。新方案、新课程，在多元化评价理念指引下，外国语小学将继续探索有效育人路径，让学生们学在无形、乐在其中，体验乐趣、展现才华，发掘无限可能，生长无限出彩。