“音”律悠扬  快“乐”成长
——管城区南学街小学开展音乐学科期末素养评价活动
 

　　为进一步丰富学生多元化评价，检验音乐课堂上新课标和教学目标的落实情况，近日，我校结合实际，开展了各年级音乐期末测评活动。

　　据介绍，在学科组的统筹下，音乐教师们遵循音乐为本、学生为本的原则，将本次考核划分为三个板块，分别是乐理知识考核、歌曲演唱、乐器展示，评委老师由我校音乐教师担任。考核内容分别从节拍的掌握、乐器的认识和唱谱等方面进行多样化评价，整个测评过程孩子们认真有序。

　　歌曲演唱部分采取的是教师指定演唱曲目与学生自选曲目相结合的方式，以三至四人为一组，进行小组演唱。此环节中，孩子们用动人的旋律、准确的节奏和饱满的激情展示了一学期的学习成果。

　　乐器展示以孩子们自选演奏曲目的方式呈现考核，陶笛乐器便携、易学、乐美，孩子们在奏乐器、玩音乐的过程中提升自信力，提高舞台表演能力，不断突破自己，过程很是享受。

　　通过本次多元、科学的综合考核，孩子们以十足的自信，出色的音乐表演力与创造力为本学期交上了一份完美的答卷。本次综合评价有效的促进了学生音乐学科素养的发展，有效提高了音乐学科的教学质量，充分展现了“双减”政策下一起向未来的教育愿景。